امتحان درس عربی دوم انساني درس شانزدهم
1)لِلتَرجِمةِ:3نمره
الف)کانَ السّيدُ الْحِميَريُّ يُحْبِطُ خُطَّةَ الأمويّينَ
.................................................................................................
ب)لَيْـسَ الْجـمالُ بِأَثـوابٍ تُزَيِّـنُنا
................................................................................................................
ج)إِنْ زَلَّتْ عَنهُ قَدَمٌ فَقَدْ ثَبَتَتْ لَهُ أُخری
.........................................................................................................
د)يُسَبِّبُ مَدحُ آلِ البيتِ(ص) قَتلَ قائلِهِ أَو تَشريدِهِ ................................................................................................
ه)أُشدُدْ يَدَيْـکَ بِحبلِ العِلمِ مُعتَصِماً
.................................................................................................................
و)فُالعلمُ للمرءِ مثلُ الماءِ للسَّمکِ
....................................................................................................................
2) أُکتُب ماطُلِبَ مِنکَ:1نمره
1)تَرجِم اللُغتَينِ الف)الی الفارسيّةِ :
الضّياعُ........................ ب)الی العربيَّةِ : ستارشناسان..............
2) مرادفُ کلمة : البسيطُ ....................متضاد کلمة: السَيّئة:...................
3)مَيِّزْالترجمةَ الصحيحةَ لِلعباراتِ التاليّةِ:1نمره
1)عَقيدتُنا
الإسلاميّةُ
الف) عقيده ی ما اسلامي ب) عقيدهی اسلامي ما
2)غَاباتُ مازندرانَ الخَضراءُ مِن أَجملِ المناطقِ في إيرانَ
الف)جنگل های مازندران سبز و خرم است و از زيباترين مناطق ايران به شمار می رود.
ب) جنگل های سبز مازندران از زيباترين مناطق ايران است.
4) إِنتَخِب التعريبَ الصحيحَ لهذهِ
العبارةِ: 0/5
« کارهای نيک سيد چند برابر آن است»
الف)إِنَّ الأَعمالَ
الحسَنةُ السيِّدِ أَضعافُـهُ
ب)
إنَّ أعمالَ السيِّدِ الحسَنَةَ أضعافُهُ
5)لِلتعريب:1نمره
1)برای تابستان کارهاي زيادي دارم: لِـ......... أُعمالٌ ..................
2)در کارگاه پدرم کار مي کنم: أعملُ في.......... والِدي.
3)آنان سرمشق ما هستند: هُم................ تُنا
6)صَحِّحِ الأَخطاءَ الموجودةَ في ترجمةِ العباراتِ التاليّةِ:1نمره
1)کانَ الفلکيّونَ الأقدمُونَ يَعتَقِدُونَ أَنَّ الأرضَ مُسَطَّحَةٌ « ثلاثة أخطاء»
ستارشناسان معتقد هستند همانا زمين مسطح است.
2)لِذلکَ أَصبَحَ
مَبغُوضَاً عند الأمويينَ « خطأ واحد»:
بدين خاطرنزد امويين مورد احترام واقع شد.
7)
أَعرِب ما أُشيرَ اليهِ بخطٍّک 1نمره
1)الْحسَنُ و الْحسَينُ (ع) سَيِّدا شَبَابِ أَهلِ
الجنَّةِ
2)الجَهلُ بالفضائلِ مِن أَقبَحِ الرَّزائلِ
8)إقرأ النّصَ و أَجِب عنِ الأسئلةِ:2نمره
أَرَسطُو قَالَ بِإستدارةِ الأرضِ و کانَ الإعتقادُ سائداً أَنَّ الأرضُ هِي مرکزُ العَالمِ و أَنَّ الأجسامَ السَّماويَّةَ کالشّمسِ و القمرِ و النُّجُومِ تَدُورُ حَولَهـا وَ يُعرَفُ هذا الإعتقادُ بِنظريَّةِ مرکزيَّةِ الأرضِ
1)أَرَسطُو قَالَ بِـ.........
الف)مُسَطَّحَةِ الأرضِ ب)استدارةِ الأرضِ
2)ما هُو الصحيحُ في ترجمةِ: « قَالَ بِـ.. »
الف) معتقد بود به ب) گفت به
3)نقش کلمات مشخص شده را بنويسيد.
4) إِنتَخِب العنوانَ المُناسِبَ للنّصِ .
9)إِنتَخِب الجوابَ الصحيحَ و أُذکُر
إعرابَهُ :1/5
1)إِنَما المُؤمنُونَ إخوَةٌ فَأَصلِحُ بَينَ ........
« أَخَواکُم ، أَخَوَيکُم »
2)تَعَلَّمْ حُسنَ ......« الإستماعٍ ، الإستماعِ »
کما تَتَعَلَّمُ .........« حُسنَ ، حُسنَاً » الحديثِ »
10)
أَکمِل العبارةَ حَسبَ الطلبِ:
1نمره
حَاسِبْ نَفسَکَ قَبلَ أَنْ تُحَاسَبَ
« .......... نَفسَکِ قَبلَ أَن ..........»
« .......... نَفسَ........ قَبلَ أَن تُحَاسَبُوا»
11)کدام گزينه صحيح است:1/5
الف)1)کتابٌ المُعَلِّمِ 2) کتابُ المُعَلِّمِ 3) الکتابُ المُعَلِّمِ
ب) 1)رأَيتُ فلاحُو القريةِ 2)رَأيتُ فلاحِينَ القريةِ 3)رَأيتُ فلاحِي القريةِ
ج)يَجتَهِدُ .......
المدارِسِ في تَعليمِ التلاميذِ
1)مُعَلِّمُو
2)مُعَلِّمُونَ
3)مُعَلِّمِي
12) کدام گزينه از ويژگي هاي مضاف اليه نيست:0/5
1)هميشه مجرور است اماغير منصرف باشد فتحه مي گيرد.
2)مثنی يا جمع مذکر باشد مجرور به ياء مي باشد
3)«ال» يا « تنوين » مي گيرد.
4)درجمله نقش مي پذيرد و اعراب آن متناسب با جمله مي تواند مرفوع ، منصوب يا مجرور باشد.
13)صَحِّح الأخطاءَ مَعَ بيانِ السببِ:2نمره
الف) تَرْکَ الذنبِ أَهونُ مِن طَلَبِ التَّوبةَ ب)لاتَفعَلُونَ أَعمالاً الخيرِ رِئاءً
14)أکمِل الفراغَ بالکلمةِ المناسبةِ:1نمره
1)وَإعلمُوا أَنَّکُم غَيرُ....... اللهِ « مُعجِزينَ ، مُعجِزُونَ ، مُعجِزِي »
2) وإن مِن قريةٍ إلا نَحنُ ..... قَبلَ يومِ القيامةِ « مُهلِکُوها ، مُهلِکُونَها ، مُهلِکُونَهُ »
15) للإعرابِ والتحليل الصرفي:2نمره
أَشجَعُ النَّاسِ مَن غَلَبَ هَواهُ